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TTT?貓計劃

1

【課程簡介】

整套培訓師培養解決方案,包括講師呈現、講臺駕馭,教學設計,課程開發;團隊擁有TTT商標,課程已超1500天的驗證。


2

【課程大綱】


1

TTT初級-貓班

講臺駕馭

【課程收益】

1、更清晰理解“培訓師”的角色使命,不把培訓當教育

2、認知成人學習特點,獲知國際前沿的培訓理念、教學工具

3、熟悉“臺上”、“臺下”的標準操作流程,了解禁忌事項

【課程背景】

在企業內部,很多能者屬于理論家、實干派往往都羞于表達或者有知識但苦于無法將其轉述;內訓師不懂如何呈現課程豪门彩票平台官网,往往以傳統“教課”的形式培訓,挫傷學員學習的積極性,讓培訓流于形式,在課程上犯了培訓的禁忌而不自知,不懂培訓課程的標準操作樓層,臺風展示毛病百出。以往的TTT培訓又都泛泛而談,不夠具體,操作性不強,因而,我們推出“TTT初級-貓班”豪门彩票平台官网,從實戰的角度教會企業內訓師如何更好地在課堂上演繹,并精彩傳達轉述豪门彩票平台官网。

【教學形式】

40%理論講授+40%現場練習+20%點評與演示

【課程時長】

兩天/12小時

【課程大綱】

一、角色認識:角色呈現“精準”

二、講臺駕馭:臺風呈現“塑形”

三、表達技巧:語言呈現“生動”

四豪门彩票平台官网、教學方法:內容呈現“味道”


導論:培訓師的價值

1、視頻《壽司之神》—培訓師的工匠精神

2豪门彩票平台官网、傳遞、沉淀、放大:培訓師的角色意義與職業使命

3豪门彩票平台官网、培訓師工作的本質:渡人


模塊一:角色認識:角色呈現“精準”

1、教育與培訓的區別:培訓對組織成功的貢獻方式

2、深層思考:是誰讓你走進教室?

3、從“呈現力”到“思考力”:培訓師成長的七星模型

4、練習:讓培訓生動的45類“培訓佐料”

5、對癥下藥:不同受訓對象的方法坐標

6、命題練習:美麗人生,給內容加點佐料豪门彩票平台官网。


模塊二:講臺駕馭:臺風呈現“塑形”

1、  呈現的本質:培訓師首先呈現的不是內容,而是自己

2、  培訓師的手勢黃金框及握嘜關鍵位

3、  常用手勢表達及肢體語言禁忌

4、  緩解緊張情緒的五種方法

5、  臺上建場五步法

6、  語音語調的運用把握

7豪门彩票平台官网、  學習內容回顧:利用遺忘曲線設計課程

8豪门彩票平台官网、示例+討論:一次失敗的培訓活動

學員現場1分鐘視頻練習


模塊三:表達技巧:語言呈現“生動”

1、讓內容生動的表達技巧

2、三感三性:理性思考感性表達

3、正確發問技巧

4豪门彩票平台官网、點評的套路與步驟

5、現場應變四種方法

6、展示過程控制及應急預案

7、學員現場1分鐘視頻練習

8豪门彩票平台官网、三感練習:設計一段5分鐘的內容


模塊四:教學方法:內容呈現“味道”

1、5種教學方法:讓內容更貼合學員,讓知識高效遷移

2、“人字路徑”分析

3、 學習過程全景圖

4、 專業呈現八步曲

5豪门彩票平台官网、 講解過程中“啟豪门彩票平台官网、承、轉”三大手法運用


畢業呈現

5分鐘主題呈現

要求:根據培訓師展示技巧進行5分鐘主題內容呈現,臺風塑形,行為蛻變。

導師點評(點評主要包括:建場、臺風、肢體語言豪门彩票平台官网、語音語調等展示技巧的使用,及三大手法的掌握情況。)


2

TTT中級-豹班

課程設計

【課程收益】

1、了解4種學員豪门彩票平台官网,更有對策地培訓豪门彩票平台官网;

2、學會5種開場設計的方法豪门彩票平台官网,讓內訓課開場驚艷全場豪门彩票平台官网;

3豪门彩票平台官网、掌握8種教學方法豪门彩票平台官网,讓課程從此變得有趣,學員更有參與感;

4、PPT設計美化方法,增強課程畫面感豪门彩票平台官网。

【課程背景】

企業內訓師在培訓過程中常常會遇到:覺得自己講的是技術類課程就注定無法出彩、在為找不到合適的教學方法而苦惱、因缺乏精道的培訓素材感到糾結豪门彩票平台官网、還不知如何設計課程的開場與結尾豪门彩票平台官网、PPT要么太花哨要么太死板豪门彩票平台官网、不了解或不熟悉課件設計的關鍵要素及標準流程等等問題豪门彩票平台官网,從而導致培訓效果大大打折,或無法得到公司認可,因此,TTT中級—豹班應運而生,課程三段論設計,8種教學方法豪门彩票平台官网,6種開場方法,教會企業內訓師掌握課程設計,讓培訓更加出彩,打磨出一門好課。

【教學形式】

50%理論講授+30%現場作業+20%討論與案例分析

【課程時長】

兩天/12小時

【課程大綱】

一、洞察有術:從關注學員開始

二豪门彩票平台官网、教學方法:布局全程“互動”

三、虎頭開場:導入即獲“共鳴”

四、課件設計:多元視覺“呈現“


模塊一:洞察有術:從關注學員開始

1、建構主義的“同化”與“順應”

2、我們真的了解學員嗎:學員類型分析及應對策略

4豪门彩票平台官网、博奕論:培訓現場的“吞噬效應”

5、解析互動:從“一動不動”到“多向聯動”

6、培訓現場應變技巧:培訓現場的突發情況應對


模塊二:教學方法:布局全程“互動”

1、有面條,還得有佐料

2、五星教學在培訓中的運用

3、案例練習

4豪门彩票平台官网、講解講述法—重在沖突構建

講解講述法常用素材

5豪门彩票平台官网豪门彩票平台官网、 案例研討法—萃取行動指南

案例教學的方法

案例教學需考慮的要素

6、游戲活動法—引申臨場表現

游戲活動分類

如何設計組織一個游戲或活動

7、角色扮演法—還原問題情境

技能訓練的有效途徑

角色扮演法的要求及步驟

8、視聽體驗法—關注學習體驗

多感官刺激的學習啟發

視聽體驗法的六大步驟


練習:5分鐘教學方法設計

要求:根據導師提供的參考素材,選其一進行教學設計豪门彩票平台官网,要求使用五大經典教法中的任一方法進行5分鐘主題內容設計。

導師點評(點評主要包括:教學方法對學員情緒線的捕獲情況豪门彩票平台官网,學員對教學方法的使用情況)

模塊三:虎頭開場:導入即獲“共鳴”

1、課程三段論:“虎頭-龍身-豹尾”的位置意義

2豪门彩票平台官网、培訓從“審視”開始:開場就是開門

3豪门彩票平台官网、虎頭:開場立威

三禁忌:過度謙虛—充分賣弄—飄忽不定

六方法:懸念、實物、引言、故事(事件)、新聞、游戲

4豪门彩票平台官网、豹尾:短小精悍

三禁忌:啰嗦過度—倉促意外—負面打擊

四方法:學員分享—講師綜述—號召行動—聲像回顧


模塊四:課件設計:多元視覺“呈現“

1、 PPT課件進化四段論

2、版式設計要決:= 1 \* GB2⑴加-減-乘-除= 2 \* GB2⑵衡-正-序-齊-空= 3 \* GB2⑶“8-8-0-0”原則

網格與參考線的運用—邊界控制與布局—模版巧用

3、色彩應把握的要決與表達原理

背景顏色—文字及填充色—版式色彩—對角線原理的運用

4、動畫呈現讓內容結構化

對比案例:結構化的沖擊力

動畫組合—路徑設置—演示資源插入與鏈接—計時與重復效果的運用

5、共享:PPT演示常用快捷鍵

6、蛻變練習:課件美化


畢業呈現

設計一個5分鐘的課程開場,自選主題

要求:每組選派一個專業主題的課程,進行5分鐘開場設計,要求使用開場六種方法中的

一種進行開場設計。

導師點評(點評主要包括:開場方法的掌握情況,與主題的嚙合度豪门彩票平台官网,是否達到開場設計的目的)


3

TTT高級-虎班

品牌課程設計與開發


【課程收益】

1豪门彩票平台官网、 掌握品牌課程開發的流程,關鍵步驟,學習結束后學員能自行設計標準課件、繪制課程四級目錄圖、編寫課程講義、建立素材百寶箱;

2、 每個課題組能產出標準課程五件套:《PPT標準課件》《講師手冊》《學員手冊》《四級大綱包(課程思維導圖)》《素材庫》等;

3豪门彩票平台官网、 對教學方法的認識更深刻,能熟練地為每個內容點匹配方法點豪门彩票平台官网,并掌握教學素材的收集路徑,為面條配上佐料;

4、 老師現場贈送至少1G培訓師速成資料(包含講師必備的故事箱、案例箱、視頻箱、音樂箱、模版箱)。

【課程背景】

隨著企業品牌化意識越來越強,越來越多的企業需要將企業內部的專業知識與經驗結合或者需要把引進的課程內化,急需具備品牌課程開發能力的內訓師豪门彩票平台官网,因此,虎班課程由此產生。本課程為中信銀行、中國銀行、南方航空、深圳航空、廣東移動等指定的內部課程開發訓練教程豪门彩票平台官网,近百家客戶、超過200 期內訓服務驗證,組織文化沉淀、業務經驗萃取經典課程模型,基于ADDIE、Dick & Carey豪门彩票平台官网、6Ds 本土化的最佳實踐豪门彩票平台官网豪门彩票平台官网。

【教學形式】

60%理論講授+40%現場練習

【課程時長】

三天/18小時

【課程大綱】

一、萬般之源,在“需”問宗—需求分析

二、品牌之路,從“名”開始—破題命名

三、完美龍身豪门彩票平台官网,以“綱”為骨—大綱結構

四豪门彩票平台官网、浩瀚知海豪门彩票平台官网,“點”滴成材—素材收集

五、精心布局豪门彩票平台官网,“計”上心頭—方法設計

六、標準課件,化“簡”去繁—課件設計

七、精彩呈現,“演”出傳奇—試講準備


模塊一:萬般之源,在“需”問宗—需求分析

1豪门彩票平台官网、常問自己:我為什么要講這個課程

2、選題:審視稀缺性與影響程度

3、所選課程的賣點與買點分析

4、探尋失敗課程的根源


模塊二:品牌之路,從“名”開始—破題命名

1、課程破題的兩個關鍵維度

2、課程品牌化命名時常犯的錯誤

3、品牌課程命名的五種經典方法

4豪门彩票平台官网、最佳課程命名案例剖析

5豪门彩票平台官网、奪人眼球的故事線設計技巧


模塊三:完美龍身豪门彩票平台官网,以“綱”為骨—大綱結構

1、課程結構的四級目錄圖譜繪制與識別

2豪门彩票平台官网、課程結構化布局的六種方法

3、MECE原則的運用在二、三級目錄的運用

4、重點,次重點和附注內容的設計與識別

5、繪制課程金字塔的兩棵“樹”:歸納與演繹

練習:課程大綱設計


模塊四:浩瀚知海豪门彩票平台官网,“點”滴成材—素材收集

1、堅不可摧的“蜂窩”矩陣:單元課程的“四點三線”

2、一鍵操作:培訓素材庫的關鍵索引

3、百寶箱=書箱、音樂箱豪门彩票平台官网、工具箱、模版箱、案例箱豪门彩票平台官网、視頻箱、故事箱豪门彩票平台官网、游戲箱

4、分組討論:佐料的收集豪门彩票平台官网、咖啡豆的分類

5、用方法點說明內容點:用論據論證論點


模塊五:精心布局豪门彩票平台官网,“計”上心頭—方法設計

1、S-C-Q-A模型法:以情景帶出觀點

2、情景演繹法:用“生活”串起“專業”

3、比較沖突法:深刻印象來自沖突刺激

4、蒙太奇手法:“錯位”帶來美感

5、真相揭示法:用“問題”層層剝開內容真相

6豪门彩票平台官网、體驗教學法:心身參與,雙向互動

練習:我的課程方法設計


模塊六:標準課件豪门彩票平台官网,化“簡”去繁—課件設計

1、PPT設計經典法則--粗大米

2、課件設計的三個核心:色彩豪门彩票平台官网、版式、動畫

3、色彩搭配及使用禁忌

4、立竿見影的版式設計要訣

5豪门彩票平台官网、動畫呈現,讓結構活起來

6、講師手冊設計的標準格式及運用

7、懸念導向:學員稿的整理及設計

練習:現場課件設計


模塊七:精彩呈現,“演”出傳奇—試講準備

(如果時間壓縮或之前已接受過呈現技巧的培訓,此部分則可以略講或省去,亦可借助最后畢業呈現時間完成此部分內容)

1、思維語言與講臺語言的誤差診斷

2、上臺前的四準備:為高分做彩排


畢業呈現:標準課程五件套匯總整理(電子檔)



3

【授課講師】

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詹錦亞


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唐平


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侯熙儒

十余年企業培訓管理經驗,擅長企業培訓體系的搭建。先后幫多家企業搭建培訓體系,組建培訓部門及內訓師隊伍。曾主導影兒商學院的建立,關鍵人才培養項目的策劃與實施豪门彩票平台官网。曾在贏家大學主導營銷系統關鍵崗位學習路徑圖的建立。 曾輔導富士康內部開發設計完成精品課程40門豪门彩票平台官网,培養合格內訓講師超過200余人,輔導幫助共進電子集團開發設計完成18門精品課程包含:{講師手冊、學員手冊、案例庫(123個)豪门彩票平台官网、課程思維導圖、課程說明書18套},《中國課程開發師》課程教材編寫委員豪门彩票平台官网,及現場培訓輔導專家,曾幫助輔導120余為職業講師完成精品課程開發。



唐平先生是中國第一代課程開發顧問、TTT訓練導師,在國內首開《課程開發師》(2011)認證, 有多年版權課程的運營經驗,先后培養了百余位職業培訓師豪门彩票平台官网,受訓學員超過10萬人,與銀行、電力豪门彩票平台官网、通信、航空豪门彩票平台官网、政府事業單位等行業客戶合作開發超過600門品牌課程,所創立的“面條理論”、“蜂窩矩陣”、“命名五法”、“三感三性”等在行業廣泛運用。 唐平先生有良好的國際視野,不僅先后主導或參與引進了《橙色青蛙》《6Ds》《留住好員工》的版權引進和內化,還曾多次與國際知名TTT訓練大師Bob Pike豪门彩票平台官网、培訓效評估大師Phillips、學習轉化大師Roy進行專業互動。 唐平先生還是第1-2屆企業微課大賽的導師 ,廣州亞運會組委會豪门彩票平台官网、世界大學生運動會(深圳)組委會特聘講師,是中國銀行、中信銀行、廣州市政府培訓中心、廣西區政府培訓中心常年合作顧問。


侯老師從事過老師、翻譯、企業高管等職,先后在民營、美資豪门彩票平台官网豪门彩票平台官网、港資企業有20多年職場管理實戰經驗。侯老師常年服務于國家電網、中車(南車北車)、三峽集團等行業客戶,是中國電信、安踏集團指定合作講師豪门彩票平台官网,累計課量過1000天。侯老師的課程設計通俗易懂、案例豐富,深入淺出,教學方法豐富,糅合新穎刺激的活動與游戲、小組討論、角色扮演、案例分析、視頻欣賞等多種先進訓練手法豪门彩票平台官网,激情幽默、互動體驗。

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丘神影


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孔凡杰


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李春輝

丘老師畢業于湖南大學豪门彩票平台官网,有12年培訓工作經驗,15年高新企業、外貿企業及上市金融公司高管經歷。多年質量管理、銷售管理及培訓管理經驗豪门彩票平台官网,擁有豐富而專業的理論與實踐經驗。多年來,丘老師專注于講師培養,為中國平安培養超過500名內部講師,榮獲中國平安“杰出導師”榮譽稱號豪门彩票平台官网。丘老師的課程實戰、實用,課堂氛圍輕松活潑,深受學員喜愛,主講的《TTT?貓計劃》返聘在95%以上豪门彩票平台官网。


十余年人力資源管理經驗,多年企業運營管理經驗,專注于企業講師培養,注重寓教于樂,以學員為中心并激發學員。將運營管理和職業經歷融入課程中,授課條理清晰,感染力、實戰性強,擅長在培訓過程中運用引導及啟迪的方式,注重課程的互動性與體驗性豪门彩票平台官网??桌蠋熢谡n堂中的親和力和感染力,深受學員喜愛。是銀行業豪门彩票平台官网、通信運營行業高返聘的培訓師豪门彩票平台官网。


18年服務管理經驗,10年內訓師經驗,培訓場次100+,指導多家企業編寫過《員工行為規范》、《服務規范手冊》、《基層管理人員培訓手冊》。 李老師授課方式輕松務實,案例生動活潑豪门彩票平台官网,簡單易懂,課程穿插系統的理論及實踐操作環節豪门彩票平台官网,深入淺出演繹課程內容。


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劉允剛




十年培訓管理及講師培養專業經驗,擅長企業培訓體系規劃與構建豪门彩票平台官网,專注企業講師培養,成功為多家企業開發和優化課程,培養講師近千名,并以此定制出適合企業的內訓師培養方案豪门彩票平台官网。擁有國際培訓前沿理論豪门彩票平台官网,采用體驗式學習方式,授課生動幽默豪门彩票平台官网豪门彩票平台官网,極富親和力,充分調動成人學習者的參與投入熱情,引導學員積極思考豪门彩票平台官网豪门彩票平台官网,培養內在行動力量,主動尋求改變而獲得解決問題的有效方法豪门彩票平台官网。